Notre inspection de l’année 2017-18

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Voilà, notre inspection est enfin passée, après une semaine de stress intense pour moi, les enfants n’en avaient rien à faire, mon mari me disait « mais calme toi tout va bien se passer, cooollllll ».

Je ferai deux articles en lien avec l’année que nous avons passée :

  1. L’inspection
  2. Bilan de cette année

Donc cette fameuse inspection :

Nous sommes prêts les tasses sont sur le plateau, les gâteaux sur une assiette … nous voyons une première voiture s’arrêter devant chez nous puis 5 minutes plus tard une autre, je sais qu’elle ne fait pas partie de notre impasse c’est l’inspectrice. Et je vois donc arriver l’inspectrice et la conseillère pédagogique (CP).

Mon fils en voyant la première voiture commence à paniquer, il en a changé de couleur, cela a eu un impact sur son inspection mais rien de grave j’y reviendrai plus tard…

Nous nous installons tous autour de la table et la conseillère pédagogique commence à donner un album à ma 6 ans, puis des opérations à mon 8 ans et un livre de français à ma 10 ans qui doit lire un texte et répondre à 6 questions.

Mon fils c’est transformé en fusée, lui qui habituellement est HYPERRRRR lent, j’ai été très étonnée, de plus il a enfilé un costume qui n’était pas le sien. Si parfois ma grande est insolente, mon fils lui pas du tout et là il a fait preuve … on va dire… d’initiatives qui ne sont pas du tout habituelles pour lui, du coup ce que lui voulait faire passer pour de l’humour est passé pour de l’insolence. Heureusement la CP ne lui en a pas tenu rigueur. Il a en premier lieu, tout faux à ses maths mais elle l’a repris lui a dit d’aller moins vite de recommencer et cela c’est mieux passé. C’était sa première inspection, il a eu peur mais je n’ai pas eu le temps de le rassurer avant l ‘arrivée de l’inspectrice et de la CP.

Ensuite la CP et ma plus petite sont parties sur le canapé, pour lire l’album et elle lui a posé des questions. Elles sont très vite revenues à table où elle lui a donné des opérations et des images où elle devait écrire les noms. Elle n’a eu aucun souci et était très pressée d’en finir.

Elle est ensuite revenue sur ma grande, pas de soucis, bonne compréhension… elle lui donne des maths… un moment, elle lui demande d’expliquer son calcul et je pense que ma fille a dû se dire « ben c’est écrit là ! Que veut-elle de plus » du coup elle a un peu perdu le fil et je pense que la CP l’a compris car elle l’a rassuré en disant que c’était bon mais elle voulait que ma fille lui explique avec des mots et pas avec des chiffres. Elle a fini par une petite dictée que ma fille a trouvé « super simple ».

Mon fils a aussi fini par une lecture et des questions qui ne lui ont pas posées de soucis. Bon pour la grammaire il c’est un peu emmêlé les pinceaux mais comme nous n’avons pas encore vu ce qu’elle lui demandait (qui d’ailleurs n’était pas du programme de mon fils) donc je n’en tiens pas compte.

Pendant ce temps je discutais avec l’inspectrice de ma façon d’enseigner aux enfants, ce qu’ils aimaient, les sorties que nous faisions. Elle a regardé les cahiers, les classeurs…

Puis une fois que tout le monde avait fini c’était le moment du bilan :

Elles m’ont dit que j’étais investie dans leurs apprentissages, mais elles ont retenu que je ne corrigeais pas tout le temps les cahiers, je savais tout à fait qu’elles allaient me faire cette réflexion, je l’ai reconnu et l’ai trouvé tout à fait légitime.

Elles m’ont reproché de ne pas faire écrire ma fille (celle qui a 6 ans) régulièrement sur son cahier du jour, alors là comment dire que… je n’en tiens pas compte, je continuerai au rythme de ma fille. Cette dernière n’a pas envie de travailler tous les jours, parfois elle ne fait rien pendant 1 mois et du jour au lendemain va se mettre à faire un travail de deux semaines en 3-4 jours. Je pense que l’IEF est fait pour s’adapter à l’enfant, elles m’ont toutes deux dit qu’elle avait une très belle écriture et un excellent niveau donc bon… on continue !

Pour la grande rien à dire. Juste qu’elle a présenté des projets personnels et l’inspectrice lui a dit que c’était dommage de ne pas finir totalement ces projets. Effectivement ma fille à la tête à 50 endroits différents et du coup ne finit pas systématiquement ce qu’elle entreprend ce qui me fait pousser des cheveux blancs. Je suis bien contente qu’elle l’ai entendu d’une autre voix, comme cela je passe moins pour la maman chiante. De ce fait elle a décidé de reprendre tous ses livrets de mettre de la couleur sur les dessins et surtout corriger les fautes d’orthographe.

Pour mon fils elles m’ont encouragée à faire de la manipulation. Elles m’ont dit qu’il était trop rapide… du coup j’ai expliqué que non ! C’était tout a fait le contraire et qu’il était très angoissé. Elles m’ont dit que de toute façon ce n’était pas grave que la CP avait bien vu qu’il avait comme les filles un très bon niveau, qu’il n’y avait pas de soucis.

 

Voilà voilà ! Je suis bien contente que cela soit fini, on passe maintenant à autre chose… et on savoure notre petite liberté !!!

 

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Jeremy Cheval

Ici

 

Pour garder une trace: Fiche Pédagogique

 

« Pour retrouver sa mère indienne, Jeremy fuit le ranch où il a grandi et s’enfonce, seul et démuni, dans l’immensité de la grande prairie. Bientôt il reçoit l’aide de Flamme, un pur-sang apaloosa qui l’accueille parmi les chevaux sauvages. C’est alors que se produit l’incroyable : Jeremy se métamorphose et devient lui-même cheval ! Désormais, il va devoir affronter avec les siens les dangers qui menacent la horde, braver le froid, les pumas et les chasseurs… »

Ce livre fait parti de la sélection conseillée pour le cycle 3 d’Eduscol

La 6ème

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Cette année… on attaque le collège:

J’ai donc sélectionner ces manuels:

En Français:

ici

 

et le manuel du maitre:

ici

ici

 

ici

 

J’ai précommandé « Les petits devoirs » (je mettrai des photos quand je les aurai reçu)

orthographe

Pour nous servir d’aide et de révision j’ai pris le Bled maths et français collège:

ici

ici

 

et bien sur nous continueront avec les cartes mentales: pour voir des images: ici
ici

ici

En mathématiques:

J’ai téléchargé et imprimé Sésamath: ici

et « Les petits devoirs »: opérations et problèmes
En Anglais:
Le cahier ici

 

ici

 

 


le manuel avec le DVD-rom

 

le workbook

le manuel pédagogique

 

Pour l’arabe:

Pour arriver sur le lien directement il vous faudra cliquer sur la photo.

 

et pour s’entrainer à la lecture:

En histoire/géo/ emc:
ici

ICI

En Sciences et Technologie:

 ici

Pour la littérature en parallèle du programme d’histoire:

La partie préhistoire:

La partie Antiquité et Mythologie:

  • bibliobus Mythologie (livre: ici et le cahier d’activité: ici)
  • bibliobus Antiquité ( livre: ici et le cahier d’activité: ici)
  • La trilogie:

ici iciici

ici

D’autres livres que je vais lui proposer:

iciiciiciici

D’autres livres suivront mais je les mettrai dans la catégorie lecture en précisant que c’est des livres recommandés

 

 

 

Epopia

Maintenant que l’aventure de mon capitaine est terminée, je peux ENFIN vous parler d’Epopia.

Je voulais aussi le faire car c’est bientôt les grandes vacances… du coup je trouve que c’est le bon moment.

De plus, je suis trop contente d’avoir obtenue un code promo de 5% avec le code: EpopiaLaVieAutrement2018 (voici le site: ici)

Mon fils n’aimait pas vraiment écrire en début d’année. Il avait un correspondant, mais je pense que ni l’un ni l’autre étaient très motivés.

Puis, j’ai découvert Epopia, c’est un concept de correspondance dont l’enfant fait parti intégrante de l’histoire qu’il a choisi.

Comme je connais mon fils et que cela était une surprise, je lui ai choisi : « La mission dinosaure », j’ai pris la formule Aventure, avec 3 courriers dont 12 lettres, puis quelques surprises qui ont fait briller les yeux de mon aventurier.

Il a de suite était emballé par le projet et a mis tous ses trésors bien à l’abri de son frère et ses sœurs!!! Il a aussi pris de suite la plume pour répondre.

Lui, qui normalement écrivait 4 à 5 lignes s’est vu écrire une page.

Il était aussi hyper étonné que son nouvel ami connaisse tant de chose sur lui.

En effet lors de votre souscription indiquant la formule choisie, vous recevez un mail vous demandant: quelle couleur aime votre enfant, son plat préféré, le sport qu’il fait, sa scolarisation, le titre de la mission… et les réponses seront reprises dans les courriers.

Après avoir tout rempli, l’aventure pourra commencer.

Mais en attendant le premier courrier, vous pourrez télécharger et imprimer un extrait de journal et un petit carton officiel qui avertira l’enfant que l’aventure va bientôt commencer.

Très rapidement après, une enveloppe arrivera.

Si, vous prenez un peu de retard, ce qui a été le cas pour nous à cause de notre chat en fin de vie dont on a dû beaucoup s’occuper.. Epopia prendra des nouvelles et proposera plusieurs solutions si ce retard est dû au manque de motivation de l’enfant.

Les aventures sont pour les enfants de 5 à 10 ans.

Vous avez le choix entre 3 missions:

  1. Mon royaume: Roi, Reine, chevalier… le médiéval à l’honneur!!
  2. Ma réserve naturelle: s’occuper d’une réserve naturelle, ce n’est pas de tout repos!!!
  3. Ma mission dinosaure: un voyage dans le temps des dinosaures…?!

Vous aurez le choix entre 3 formules:

  1. Aventure: 39,99e pour 3 courriers  contenant 12 lettres plus des cadeaux
  2. Expédition: 69e pour 6 courriers contenant 24 lettres plus des cadeaux
  3. Épopée: 119e pour 12 courriers contenant 50 lettres plus des cadeaux (vous pourrez avec cette formules payer en 3 fois sans frais)

La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca

ici

Un grand classique, je me souviens même l’avoir lu petite.

Du coup j’ai proposé à mon fils cette lecture pour le sortir un peu de « La guerre des Clans ».

Résultat il a beaucoup aimé.

Pour le résumé:

« Il était une fois la ville de Paris. Il était une fois une rue Broca. Il était une fois un café kabyle. Il était une fois un Monsieur Pierre. Il était une fois un petit garçon qui s’appelait Bachir. Il était une fois une petite fille. Et c’est ainsi que, dans ce livre, vous allez faire la connaissance d’une sorcière, d’un géant, d’une paire de chaussures, de Scoubidou, la poupée voyageuse, d’une fée, et que vous saurez enfin la véritable histoire de Lustucru et de la mère Michel. Les sorcières et les fées d’aujourd’hui, narrées par le génial conteur et ses petits voisins de la rue Broca, à Paris. Pierre Gripari s’amuse à brouiller les pistes et le lecteur s’amuse avec lui. »

Le livre fait 144 pages.

Il a fait un petit QCM histoire d’avoir une trace de lecture: Educalire.fr (QCM)

Ce livre fait parti de la sélection conseillée pour le cycle 3 d’Eduscol

Témoignage… 1 an après

Je voulais faire un retour d’expérience, sur la méthode d’arabe que les enfants ont testée cette année.

J’avais fait un article sur nos débuts ici

Pour rappel j’avais pris le Niveau 2:  (vous pouvez cliquer sur la photo pour l’accès direct au livre), sauf que nous avions la version sur le net avec les vidéos… vu que les grands prenaient des cours avec une prof cela ne nous a pas beaucoup servi, mais ce fût tout de même très utile au moment des révisions 🙂

Les enfants étaient à leur 2 ème années d’apprentissage, leur professeur voulait qu’ils avancent en lecture et quand je lui ai proposé ce support, elle a dit oui pour essayer et … après une année, a dit à ma grande « C’est la méthode que je cherchais!!! »

Le bilan de cette année avec Trésor Educatif est plus que positif! Les enfants savent lire de mieux en mieux et ont acquis du nouveau vocabulaire.

Cliquez sur les photos pour un accès direct

C’est aussi pour cela que nous continueront cette nouvelle année avec le niveau 3:

Nous utiliserons aussi un livre d’histoire:

Nous avions aussi le niveau 1 pour les deux plus jeunes mais … nous avons fait cela quelques mois et nous sommes arrêtés, car le petit ne voulait pas et que la puce s’est surtout concentrée sur le français et les maths et n’a pas vraiment voulu faire beaucoup plus cette année. Donc je n’ai pas de bilan pour une enfant partant de zéro. On verra ça l’année prochaine…

Poucette

ici

Exploitation

« Il était une fois une demoiselle, haute comme un pouce, que tout le monde l’appelait Poucette. Une nuit, alors que Poucette dormait dans sa coquille de noix, une vilaine grenouille se saisit d elle et l’emporta jusqu à son étang pour la marier à son affreux crapaud de fils… »

Un conte classique et mignon que ma puce a eu plaisir à lire et à réaliser son petit dossier pédagogique.

Louisette la taupe

ici

 L’exploitation

« C’est loin la Camargue. C’est tout au sud de la France. Mais Louisette la taupe est prête à tout pour retrouver son ami Fernand. Elle est même prête à voyager… en Rapidissimo ! »

C’est une série de BD, d’une trentaine de pages. Les dessins sont vraiment sympa ma puce a beaucoup aimé.

Cette BD fait partie de la liste proposée par EDUSCOL CYCLE 2

Voici la série:

Tome 2: ici  Tome 3: ici Tome 4: ICI

Tome 5: ici Tome 6: ici Tome 7: ici

Tome 8: ici Tome 9: ici Tome 10: ici

Tome 11: ICI

Nos cahiers de voiture et éventails

Suite à plusieurs demandes concernant nos cahiers de Voiture! Je vous mets les liens…

Mais déjà je vous explique ce que c’est que ces cahiers:

Nous sommes amenés à prendre pas mal la voiture pour nos diverses sorties, nous avions donc pris l’habitude de prendre des photocopies pour réviser, mais ces dernières finissaient toujours à la poubelle, car les enfants marchaient dessus où les abimaient… bref, du coup je me suis dit qu’il serai plus judicieux de mettre tout cela dans un cahier et de laisser tout dans la voiture.

Pour les maths j’ai pris:

  • les tables d’addition : ici
  • les tables de multiplication, je voulais qu’elles soient jusque 12: ici

Pour la géométrie:

  • Chez la classe bleue: ici  et ici
  • Éventail de mathématiques et géométrie chez Fantadys ici

Pour la grammaire :

chez Fantadys:

  • éventail Français: ici
  • le déterminant: ici
  • les prépositions: ici
  • le nom ici
  • le sujet, verbe: ici
  • adjectif qualificatif: ici et fonction de l’adj. ici
  • adverbe ici
  • pronom personnel: ici
  • le groupe nominal: ici
  • phrase injonctive: ici
  • les compléments chez melimelune: ici
  • sur le site de Le p’tit bazar de Valecou en CM2, nature des mots: ici
  • fonction des mots, chez Ressources pour le CM2 ici

En ce qui concerne les affichages :

grammaire-montessori.jpg

Je ne suis pas à la maison donc j’ai piqué la photo ici

Mais cela vient du site MINE D’OR ParticiPassions.org

Pour la conjugaison :

  • j’ai imprimé cet éventail de chez Val10 ici
  • et j’ai imprimé les cartes mentales conjugaison de chez Fantadys: ici

Voilà pour le moment. On se sert aussi des cartes mentales pour les révisions ET jeux :

ici

ici

Si vous voulez voir des photos, j’avais fait un article: ici

Le jardin du Luxembourg, le Panthéon et le musée de Pierre et Marie Curie

 

N’allant que très peu souvent à Paris, j’ai décidé d’optimiser notre visite.

J’ai donc prévu d’aller au parc du Luxembourg pour se dégourdir les jambes après le voyage en RER. Le temps était au top, c’est tellement joli, tellement joyeux. Les gens flânent, prennent une glace, des photos, font du footing, de la muscu ou une sieste, tout ce petit monde cohabite avec harmonie.

Allez voici une vidéo: ici

Puis nous sommes partis en direction du Panthéon.

La vidéo: ici

A l’entrée il y a des livrets pour les enfants, s’ils ne vous les donnent pas avec les tickets ou en passant au contrôle n’hésitez pas à les demander, il en va de même pour beaucoup de musée, pensez à demander s’ils en ont.

Puis sur le net nous avions télécharger ce pdf: ici

Je ne vous en parle pas souvent mais nous repartons toujours avec quelque chose, grrrr!!!

Dans notre sac pour cette sortie nous avions:

 ici  et  ici

Puis j’ai voulu acheter une frise historique vraiment bien faite mais 12e quelque chose comme ça… faut pas abuser…

affiche-chrono-histoire-de-france--p-image-64095-grande.jpg ici

Nous sommes ensuite partis manger. Pour repartir vers 14h vers le :

Musée Marie Curie notamment pour assister au conte, voici le planning 2017-2018 ICI. Puis évidemment visiter le musée!!!

Les enfants ont vu des reportages en amont:

  • Pierre et Marie Curie petit reportage ici
  • L’épopée du Radium ici
  • 5 faits étonnants sur Marie Curie ici

Je leur ai demandé de lire:
ici et  ici

Pour les adultes, un livre écrit par sa seconde fille Eve:
 ici
Nous avons aussi regardé  le site  « Les leçons de Marie Curie »

Voilà nos photos… en espérant avoir pu vous faire partager un peu de nos passionnantes visites:

 

Le jardin du Luxembourg avec le Sénat et la statue de Marie Stuart.