Semaine 3

Pour mon maternelle

Nous entrons depuis quelques jours dans un période sensible du dénombrement chez loulou, alors j’en profite à fond et je vais lui fabriquer la table de Seguin: ici et le tableau de cent ici

Sinon nous avons notre thème du mois de janvier ici

Et nous continuons sur le livre « J’apprends à lire et à écrire avec Salto » ici

Il existe des supports en parallèles avec ce livre mais loulou n’est absolument pas prêt pour l’écriture donc j’y reviendrai plus tard quand je sentirai que c’est le moment.

Pour les 3 grands et peut-être le petit s’il le veut une poésie en Anglais sur ici

Nous allons également nous focaliser sur l’alphabet avec les tutos de Huito ici

Voir des dessins animés en anglais …

Puis utiliser les leçons du Besherelle cm2 et 6 ème voici des photos et les liens:

CE2

une nouvelle notion est vu: la division posée. Nous allons déjà voir le vocabulaire ici

Pour s’entrainer voilà quelques divisions posées avec une autocorrection ici puis nous continuerons sur son cahier de la méthode Singapour de la librairie des écoles.

pour le Français toujours les dictées de la librairie interactive ici

  • elle devra conjuguer au présent les verbes: être, avoir, frapper, bondir, franchir, faire
  • les homonymes ou ou où ici
  • les différents types de phrases ici et ici
  • nature des mots avec les documents de chez Boutique Documents Montessori ici

CM2

En mathématiques c’est le moment des angles ICI et nous travaillons avec le cahier de la méthode Singapour cm2 de la librairie des écoles.

Pour le français comme la CE2 on travaille avec les dictées de la librairie interactive ici , en parallèle il travaillera sur:

  • conjuguer les verbes regarder, pousser, mirer, s’amuser, traverser, s’étendre, gésir, suivre à l’imparfait
  • nature des mots chez boutique documents Montessori ici

Et en expression écrite des petits ateliers écriture: ici

6ème

Pour le français elle va faire une recherche sur Antoine de Saint-Exupéry et elle travaillera sur le roman « Le petit prince »

Pour le reste ce sera aussi des exo comme son frère sur la nature des mots et dictées tous les jours soit avec le Bled dictées collège ou la même dictée que son frère.

Pour les mathématiques elle travaillera sur les pourcentages

Histoire

Alors pour cette semaine, je ne vais pas chercher à faire quinze trucs!

Avec 4 niveaux différents et un bébé je n’y arrive pour l’instant pas!

Je pense que se mettre la pression à vouloir faire trop de choses est contre productif.

Donc nous allons continuer sur l’Egypte Antique avec le lapbook de Carpediem ici et reportage ici

Côté art:

  • pixel art: ici
  • mosaïque ici
  • écrire son nom en hiéroglyphes ici

côté sciences:

  • atelier sur la momification ici
  • et nous ferons une petite activité dessus

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Bum nappy

Pour le premier article de l’année, je vais vous faire un petit retour sur la couche Bum Nappy, que nous testons.Comme j’ai pu le dire dans plusieurs de mes postes instagram (ici), j’ai expliqué que pour continuer dans notre ligné « réduire les déchets », nous utiliserons des couches lavables pour petit chou.

J’ai donc commandé des couches classiques avec insert, puis j’ai pu tester la Bum nappy dont les inserts (en bambou) sont directement cousus avec la couche.

C’est hyper pratique et pour le séchage c’est beaucoup plus rapide qu’avec les gros inserts.

Je suis plutôt minimaliste donc qui dit gagner du temps sur le séchage signifie acheter moins de couches! De plus bébé n’étant pas prévu, je n’ai pas très envie de réinvestir comme pour les premiers.

Niveau de la perméabilité, comme vous pourrez le voir sur les photos suivantes, au niveau des cuisses il y a des petites parties imperméables pour éviter les fuites et ça… c’est juste TOPPPP! Avec d’autres couches j’ai pu avoir ce soucis de fuites aux niveaux des coutures du ventre et des cuisses, là pour le moment aucunes fuites.

On en parle aussi de cette mignonnerie? J’ai l’impression d’être super vieille car y’a 11 ans pour ma première, à part des couches blanches… il n’y avait rien d’autre! Je trouve ça cool de pouvoir choisir des couleurs, des motifs…

Cette couche est faite pour les loulous de 4,5kg à 16kg, elle s’adapte facilement au popotin de bébé grâce aux boutons pressions à régler.

Pour ce qui est du site Ecomome ici qui est une entreprise Française (vous savez que je privilégie le français) qui vend des couches lavables et accessoires pour ces dernières et d’autres petites choses, ce que je trouve génial c’est qu’on peut louer plusieurs couches pour se faire une idée et choisir ce qui nous convient le mieux. De plus il y a des conseils sur l’utilisation des couches et le nombre à avoir… parce que quand on veut se lancer il faut avouer que ce n’est pas simple.

De plus il y a des conseils sur l’utilisation des couches et le nombre à avoir… parce que quand on veut se lancer il faut avouer que ce n’est pas simple.

J’ai pu voir qu’il y avait des réunions informatives et gratuites dans l Aude, je n’y habite pas mais ça peut être sympa.

Et puis j’ai fait une découverte, il faut que je la partage, j’espère que cela vous fera sourire et vous rappellera quelques rigolotes mésaventures

Savez-vous ce que c’est que ces petites choses?

Des tipis à pipi, pour les ptits garçons, fini le jet qui part, fini les changements de tenues complètes. Perso ça me parle et cela me fait tellement rire, je vous partage quelques anecdotes. Mon grand à la maternité: 4 heures après l’accouchement le pédiatre vient osculter mon loulou et là… zouhhhh il lui a fait pipi sur les mains, le jour de notre sortie on retombe sur le même pédiatre … ACCIDENT mon fils a vidé sa vessie sur lui, blouse et chemise il c’est fait saucer. Mon deuxième fils pendant un change c’est fait pipi sur la tête! 😀


Livret mois de Janvier MS

ici

ici

Ce mois-ci j’ai demandé à loulou de choisir un conte parmi sa collection qu’il aime beaucoup. Il m’en a pris 2!!… alors c’est parti…

Pour le Petit Chaperon Rouge:

  • j’ai pris plusieurs pages de ce dossier http://chezlulu.eklablog.fr
  • images séquentilles: ici
  • reconstituer les mots: ici
  • arts plastiques: ici
  • recette de la galette du petit chaperon rouge de chez boutdegomme ici

Pour Boucles d’or:

  • je vais demander aux grands de confectionner des silhouettes pour faire un théâtre d’ombre sur l’histoire de boucle d’or et de faire un petit spectacle pour monsieur moyenne section. un exemple de silhouettes: ici
  • dossier complet chez Zaubette ici

Pour le graphisme le mois 5 de ces cahiers:

 ici

On va continuer à s’exercer avec les lettres rugueuses:

 ici

Notre semaine 1 et 2

J’ai décidé de réorganiser tout mon IEF! Comme je dis tout le temps et à qui veut bien l’entendre. L’école à la maison c’est le luxe de pouvoir changer indéfiniment de façon de faire pour que cela colle au mieux.

Ma 6ème a eu son inspection et j’avoue que j’angoissais tellement depuis la rentrée que j’en avais oublié notre plaisir d’apprendre… Oui oui je me mets toujours dans le lot, parce que moi aussi je (Ré-)apprends!

L’année dernière j’avais émis plusieurs fois le souhait de faire une catégorie où je mettrai ce que nous faisons dans la semaine… et puis… manque de temps mais surtout de motivation!

En début d’année je voulais vous faire des vidéos que j’aurai monté pour vous faire partager les lieux que nous visitons… mais pareil manque de temps… 

Bref, tout cela pour dire que selon les retours, toutes les deux semaines en même temps que je préparerai la semaine des loulous je l’écrirai ici.

Il est souvent pénible d’ouvrir tous les liens un par un, c’est pourquoi je vous invite à me suivre sur Instagram ici , car j’ai trouvé comme solution de faire des story pour suivre nos travaux.

N’hésitez pas à commenter pour donner des conseils, des avis…

Pour mon 4 ans:

Je ne prévois par grand chose avec lui car c’est selon son bon vouloir. 

Néanmoins depuis 1 semaine il compte beaucoup, du coup je vais faire les perles de 1 à 10  chez Montessori and Cie ici ainsi que des cartes à pincer ici

Je lui ai sorti à sa demande (nous étions sur pinterest) un jeu avec des voitures sur Momes.net ici

Ainsi qu’un dossier trouvé sur un site de Teacher, avec des camions ici

En français nous visualiserons les vidéos: « J’apprends à lire avec Dalila » ici
Puis avec le dossier des sons: (je ne sais plus sur quel site je l’ai pris) ici il remet les étiquettes sur le bon son, je me sert des lettres rugueuses ici

Puis nous avancerons ( ou non) sur le manuel et les fichiers « Je lis et j’écris avec Salto » de la librairie des écoles. Le livre: ici et les fichiers ici

Pour ma ce2:

Semaine du lundi 17 au 23 décembre:

Pendant que je fais des activités avec mon plus petit j’ai mis en place des

rituels:

en Maths:

En Français:

Le travail formel:

Français:

  • dictée 7 de la librairie interactive ici
  • révision Nom, verbes, déterminants, adjectifs qualificatifs, préposition et adverbe chez Boutique document montessori ici
  • le type de phrases
  • poésie

Maths:

  • manuel de mathématiques Singapour (ancienne version) multiplication et divisions et révision 2

Anglais:

  • en autonomie avec le livre de chez hachette ici

Arabe:

  • je laisse faire les plus grands n’étant pas arabophone je les laisse gérer (et puis cela les valorise)

Histoire/ Géographie: (je ne suis pas le programme de l’EN)

  • Antiquité: finir l’histoire de l’écriture nous avions fait des ateliers en début d’année ici maintenant on va résumer pour plier ce chapitre et si nous avons le temps, nous commencerons l’Égypte Antique.
  • La France ici

Sciences:

  • la terre dans le système solaire avec notre manuel les Découvreurs ici et le cahiers d’activité: ici

Semaine 24 au 29

Rituels:

Maths:

Français:

Formel:

Maths:

  • division posée, révision 3

Français:

  • révision nom, verbe, déterminants, adj qualificatifs, pronom personnel, l’onomatopée, chez Boutique document montessori ici
  • le sujet chez Lutin bazar ici
  • rechercher un mot par jour dans le dico

Anglais:

  • en autonomie avec le livre de chez hachette ici

Arabe:

  • je laisse faire les plus grands n’étant pas arabophone je les laisse gérer (et puis cela les valorise)

Histoire/ Géographie: (je ne suis pas le programme de l’EN)

  • Antiquité: l’Égypte Antique ici
  • la France ici

Sciences:


Pour mon CM2:

semaine 1

Rituels:

Français:

  • Bibliobus Antiquité « la fondation de Rome »
  • rituel grammaire mystère: ici
  • autre rituel chez Bout de gomme ici

Mathématiques:

  • rituel géométrie ici
  • construction géométrique ici
  • calcul mental ici

Formel:

Français:

  • imparfait: Fleurs d’encre ici
  • dictée 5: une année de dictée cm2 ici
  • nature des mots ici

Mathématiques:

  • les fractions
  • aire triangle Singapour cm2 (ancienne version) ici
  • vocabulaire géométrie avec nomenclature de chez Participassion

Anglais:

  • cahier Hachette ici

Arabe:

  • révision et devoir avec Trésor Educatif ici

Histoire/ Géographie: (je ne suis pas le programme de l’EN)

  • Antiquité: finir l’histoire de l’écriture nous avions fait des ateliers en début d’année ici maintenant on va résumer pour plier ce chapitre et si nous avons le temps, nous commencerons l’Égypte Antique.
  • La France ici

Sciences:

  • la terre et le système solaire avec le manuel Les découvreurs: le livre: ici et le cahier d’activités ici

Semaine 2:

les rituels sont les mêmes pour les 2 semaines.

Formel:

Français:

  • dictée 6 une année de dictée cm2 ici
  • différents types de textes ici

Maths:

  • le rapport cahier Singapour ici

le reste sera comme la première semaine.

Pour ma 6ème:

Français:

  • Bibliobus Le moyen-âge « Philippe Auguste » livre et cahier activités
  • rituel grammaire mystère: ici
  • autre rituel chez Bout de gomme ici

Mathématiques:

  • rituel géométrie ici
  • construction géométrique ici
  • calcul mental ici

Formel:

Français:

  • les phrases simples p161 de Fleurs d’encre
  • la grammaire les mots invariables du cahier: ici
  • travail sur le Petit Prince
  • récit amusant: ici

Mathématiques:

Sciences:

Histoire:

  • l’Antiquité




Mental blox


Lien Amazon Ici

Mental Blox est un jeu conseillé par Learning Ressources à partir de 5 ans, mais mon loulou aime bien manipuler ces grosses formes.

Il y a deux façons de jouer selon l’âge, l’une consiste à reproduire ce qu’il y a sur les cartes et l’autre en suivant les indications des cartes. 

Mais, on peut aller plus loin… j’imagine par exemple dire à l’oral ce que l’enfant doit reproduire sans faire voir la carte.

Demander aux enfants de faire la même chose (très intéressant, pour savoir donner des indications bien précises. Ou encore faire regarder la carte puis la retourner et demander à l’enfant de reproduire la structure, c’est un très bon entrainement pour la mémoire…

Dans cette boîte il y a 20 formes et 40 cartes:


Des jeux multi-niveaux

Pas facile de jouer avec des enfants de niveaux différents. Mais j’ai trouvé il y a quelques mois deux jeux avec lesquelles je peux jouer avec mes trois grands.

Le premier qui est arrivé chez nous:

Vous le trouverez: ici

C’est un jeu que j’aime beaucoup car les niveaux vont du CP jusqu’à des questions pour les adultes. Il y a des questions de différents thèmes: animaux, histoire, mathématiques, français, loisirs, découverte du monde, citoyenneté mais aussi des cartes énigmes et défis.

Je vous mets les photos:

 

Le deuxième jeu :

Est un jeu de conjugaison et de langue française, la partie est un peu plus longue que celui des incollables. Il est parfait pour réviser/apprendre la conjugaison que mes enfants ont du mal à faire de manière formelle.

Il y a aussi quelques questions sur la langue française ( comment écrire un mot, féminin/masculin, les pluriels…). Ce jeu est très bien fait dans le sens où on peut faire des parties plus ou moins faciles, mais aussi il n’est pas soporifique grâce à ses cases, potion magique, bonnet d’âne, microbe… mais aussi les potions qui pourront ralentir les adversaires allants trop vite…

 vous le trouverez: ici

Je vous mets aussi des photos:

L’arrivée de mon petit prince

J’ai longuement réfléchi à partager mon récit d’accouchement… j’aime lire celui des autres mais je ne me voyais pas raconter tout, alors je vais squeezer ce qui me semble trop intime.

Et je finirai par vous dire ce que j’ai fait le dernier mois pour me préparer au mieux à ce grand jour de l’accouchement…

Mon mari avait travaillé la nuit avant mon accouchement, du coup le matin, je dis à ma mère nous allons prendre notre petit déjeuner à Flunch, les enfants pourront jouer (au final le petit dej était DEGUEULASSE, il n’y a pas d’autres mots!! Et, comme ils ont mis beaucoup de temps à nettoyer l’aire de jeux nous sommes partis ce qui m’a permis de prendre un médicament pour soulager mon estomac en feu).

Puis nous sommes partis en forêt afin de s’oxygéner un peu.

Au retour nous avons déjeuné. Je me suis mise à préparer les cours des enfants jusqu’à ce que je sente… une bulle d’air en moi s’éclater … la poche des eaux!!

Là je panique en silence car c’est marron et je ne sens plus bébé (en fait ce n’était pas grave).

Je prends une douche et me change pour la 300000 fois 🙈😅 puis nous partons dans un total cahot, les enfants étant paniqués (je ne sais pas pourquoi, pourtant j’ai été calme au possible malgré ma peur).

Nous arrivons enfin à partir, arrivés dans ce super et merveilleux hôpital, qu’est celui de Mantes-la-Jolie, on nous dit : « il n’y a plus de place vous devez patienter » … imaginez ma tête et surtout celle de mon mari qui commence à râler!

Du coup on me dit de m’assoir… oui mais bien sûr je vais m’assoir avec des contractions, donc je suis dans le couloir tout le monde me regarde, j’ai honte 😅😅!

On me fait ENFIN rentrer dans les urgences et là tout s’accélère! Le monito n’est pas bon et là comme par magie, je n’attends plus.

On me demande 50 fois « mais vous sentez les contractions ? Euh oui oui promis j’ai autre chose à faire que la comédie », « prenez une douche avec le désinfectant… votre bébé ne supporte pas le travail, il faut aller vite » 😱😱😱 direct je dis à mon mari « si cela se finit en césarienne, ne lâche pas le bébé » puis nous allons en salle d’accouchement .

La sage femme me demande: « Vous souhaitez la péridurale? Puis ajoute.. on va vous passer de l’ocytocine »,  pour avoir commencé un travail sous ocytocine et sans péridural…  j’ai dit OUIIII, je la veux 🙂 , elle m’installe dans la salle d’accouchement et revient 2 minutes plus tard me disant qu’on ne pouvait pas se permettre d’attendre l’anesthésiste, qu’il allait arriver.

Mon mari veut descendre prendre un café je lui dis ok (ah ah ah si j’avais su), il part et là les contractions augmentent et surtout le temps entre chaque contraction est ridicule, je n’arrive plus à gérer.

Mon mari revient et me voit comme ça il me rassure, mais je le vois paniquer, il me dit s’il peut faire quelque chose… « OUI APPELLE LA SAGE-FEMME » pour le petit truc rigolo, il a appuyé sur la sonnette mais le côté vert pas rouge !

La sage-femme m’ausculte et me dit vous n’êtes qu’à 5 !

Un vent de panique me submerge, je n’arrive pas à gérer, comment faire si cela dure encore des heures?!

Elle me dit, l’anesthésiste est pris par une urgence (ça me fait une belle jambe, je veux un truc j’ai mal), elle ressort je sais pas pourquoi et je dis à mon mari « je veux pousser, j’ai besoin de pousser va la rechercher).

J’ai l’impression de passer pour une grosse chieuse, j’ai honte mais bon … et là je vois 4 personnes arriver. Sur le coup je ne pige pas ce qu’il m’arrive, je crois que c’est la sage-femme qui me fait mal, comment pouvais-je imaginer quand une contraction je puisse passer  de 5 à complètement dilatée.

Je demande à la sage femme de me fiche la paix, elle me fait mal, sauf que l’aide-soignante me dit « c’est votre bébé qui arrive » j’avoue que sur le coup je me suis dit mais qu’est-ce qu’elle me raconte ????

Je pousse une fois, même si je suis sûre à ce moment-là que l’aide-soignante me raconte n’importe quoi. Ce fut rapide et assez violent.

Moi qui ne voulais pas que le cordon soit coupé tout de suite… elle le coupe et part en courant avec mon bébé dans les bras.

L’aide-soignante m’explique que bébé a fait un nœud avec son cordon et que du coup à chaque contraction, l’oxygène arrivait mal.

Son père part avec lui et moi je reste là sans personne que l’aide-soignante qui se confond en excuses, ma prise en charge est catastrophique, elle s’excuse encore à mon mari, revenu…

On me ramène mon bébé, ENFIN, mais interdiction de lui donner le sein il doit avoir un dextro, le 1er n’est pas bon mais ils attendent un peu, on lui prend sa température… il est trop froid et hop on me retire encore mon bébé et on se met à courir, le médecin de la néonat monte, il demande que mon bébé soit admis en néonat sous perfusion et lampe chauffante.

Après 2 heures on me donne une chambre, sans bébé en maternité… ça fait bizarre.

Puis, je descends pour voir mon bébé… les dextro seront mauvais jusqu’au lendemain midi, mais le 2 ème soir je peux enfin récupérer mon amour.

Pendant la première nuit et la journée suivante je dois stimuler ma montée de lait avec un tire-lait.

Quand il a enfin pu manger, j’ai eu peur car il ne savait pas quoi faire du téton, vu quand néonat, elle lui avait donné un biberon (manque de transmission BONJOUR, si cela n’avait été qu’un seul manquement…) mais au final tout est rentré dans l’ordre et encore mieux que mes précédents allaitements.

Par contre si j’avais quelque chose à dire sur l’hôpital Quesnay de Mantes la Jolie… non non non et non!!! Le manque de transmission est affligeant! J’ai été aide-soignante je sais donc de quoi je parle, donc transmission ZEROOOOO, ensuite on vous fait signer des papiers respect des règles d’hospitalisation….. pfffffff FOUTAISE!!!!!

J’ai demandé une chambre seule, que je n’ai pas eue (je peux comprendre s’il y a du monde) mais de mon retour de néonat je demande et là… la sage-femme OSE ME DIRE d’une manière fort hautaine « je suis venue vous voir le matin vous étiez en néonat… » blablabla MENSONGE!!! j’ai attendu jusqu’à 13h pour partir en néonat…

Bref je lui dis « mais vous ne faites pas de transmission? Il vous suffit de l’écrire sur le dossier… » oui elle m’avait gonflé cette ….. en me disant: » vous n’étiez pas là nous ne le savions pas, nous avons donné les 2 chambres disponibles à 2 nouvelles entrées ». Ok!!! ZENNNN.

Mais le pompon a été quand ma voisine arrivée le 2ème soir… A eu… une trentaine de visite, qui dure jusqu’au soir………………………………. euhhhhhh moi pas comprendre… je n’en dirai pas plus mais c’est juste dingue…

De plus certaines ne sont pas du tout formés pour l’allaitement, donnant à tout va des compléments (why?????).

Vous reposez??? euh n’y pensez pas… on viendra vous saouler toutes les 2-3heures!!!

BREF j’ai accouché 2 fois là-bas et 2 fois il y a eu des couacs, alors qu’à Meulan c’était juste le top!

Bon malgré tout je garde un bon souvenir de cet accouchement et je suis raide dingue de mon baby chou d’amour!!!!!!

Pour faire un retour sur ce que j’ai pris le dernier mois de grossesse, pour faciliter l’accouchement :

J’ai été voir une homéopathe qui m’a prescrit un traitement selon mes besoins à savoir pour moi, problème d’ouverture du col pendant le travail.

J’ai pris 6 dattes par jour, les dates contiennent naturellement de l’ocytocine, hormone qui aide le col à s’ouvrir. on en parle ici

De la tisane de feuilles de framboisier toujours pour le col. on en parle ici

J’ai acheté celle-ci: ici

Pour la poitrine je vous recommande VIVEMENT cette huile : ICI

j’ai des débuts d’allaitements douloureux et cette fois-ci, la douleur a été plus que supportable, je n’ai pas eu de crevasses. (non non je n’ai pas de problème de positionnement de bébé mais j’ai une peau très sensible)

Après l’accouchement mon mari m’a amené tous les jours de la tisane Hölle

ici

Enquête au collège


Voici le dernier livre lu par ma grande.

Un roman policier de 125 pages, à partir de 9 ans.

Le résumé: « Un séjour à Venise !C’est le prix du concours que viennent de remporter Rémi Pharamon, Mathilde Blondin et Pierre-Paul de Culbert, surnommé P.P. Cul-Vert. Accompagnés de leur professeur, les trois collégiens prennent le train pour l’Italie. Mais, en pleine nuit, le professeur disparaît mystérieusement… Rémi, Mathilde et P.P. se lancent à la poursuite des ravisseurs ».

Pour la petite histoire ma fille était COMPLÉTEMENT fermée à l’idée de lire un roman policier sans savoir réellement m’expliquer pourquoi.

Après demande d’avis, on m’a conseillé ce roman, que ma puce a dévoré!

Elle l’a trouvé rigolo et correct (elle déteste lire des romans avec des gros mots)

Pour ma part j’en ai lu des petits passages et je le trouve effectivement très bien fait, il y a du vocabulaire nouveau pour elle, donc travail de recherche ou … de questions 😀

Mes loulous font des retours sur les livres lus, dans un cahier. Cela peut être une recherche, un QCM…

Je vous mets ici les liens des romans et des QCM que j’ai trouvés pour avoir une trace écrite:

sur amazon: ici  La fiche de questionnement: ici

sur amazon: ici Le questionnaire: ici

sur amazon: ici Questionnaire: ici

sur amazon: ici Travail sur le roman: ici

sur amazon: ici QCM: ici

sur amazon ici QCM: ici

sur amazon ici QCM: ici

Le Grevisse du collège

Pour le collège, j’avais pris le Bled afin de faire des rituels de Français.

Et, puis cet été j’ai été contactée via mon blog par le service communication de chez Magnard me demandant (sans contre-partie donc ne voyez pas un avis non objectif, ce serait fort dommage vu la qualité de cet ouvrage) si je voulais tester le livre Grevisse.

J’en avais entendu parler sur Facebook mais ayant déjà fait mes achats… Je me suis dit … « tant pis pour moi ». Alors, évidemment j’étais très enthousiaste à l’idée de le recevoir.

Mon avis….

TRES contente de l’avoir, bon faut dire que déjà les avis étaient plus que bon!

Nous le prenons chaque matin pour faire une révision de leçon, même la petite assiste à ce rituel.

Dans un premier temps, je colle une grande feuille au mur et nous lisons la leçon en complétant cette dernière.

Puis, je demande aux grands de faire une carte mentale sur leur cahier sans regarder, pour être sûr qu’ils ont bien compris.

Nous finissons par 5 minutes maximum d’exercices à l’oral.

Dans le Grevisse du collège vous trouverez la langue française de la 6 ème à la 3 ème, il y a de la grammaire, de l’orthographe, du vocabulaire, de la conjugaison et de la littérature.

Pour chaque item il y a un dessin qui représente la notion qui sera vu, ensuite la leçon, des astuces, des exos (corrigés)  et une carte visuelle.

Je vous laisse avec des photos:

Vous pourrez le trouver ici , il coûte 9€90 et contient 447 pages.

Vous trouverez aussi des exercices gratuits en ligne ici

Il existe des cahiers d’exo : je vous mets ceux qui viendront très CERTAINEMENT compléter nos apprentissages, je vous en parlerai sûrement sur Instagram: voici mon instagram.

ici         ici

Allez je vous laisse avec les photos:

le sommaire:

 

Les leçons:

 

Deviens le héros

Le bon côté des réseaux sociaux…

Grâce à un partage j’ai découvert une collection vraiment sympa pour mes enfants.

Le principe est simple, devenir le héro du livre qu’on lit, faire des choix qui amènent l’enfant sur de multiples chemins et aventures.

Je vous présente cela en image et vous mets les liens…

Ces livres sont destinés pour les enfants à partir de 9-12 ans.

Je vais vous présenter celui-ci:

ici

Au début du livre, il est expliqué comment fonctionne la lecture:

Puis l’histoire commence : …

Et, très vite l’enfant va choisir son chemin….

Parfois celui-ci ne sera pas le bon!!!!

Mes enfants ont beaucoup aimé, cela change des livres ordinaires. Et l’avantage d’avoir plusieurs pistes à suivre c’est que l’histoire n’est jamais la même. Les deux grands ont lu 4 fois ce livre (c’est plutôt rentable 😉 )

Voici d’autres livres de cette collection:

ici

ici

ici

ici